Löst der Einsatz Künstlicher Intelligenz das Problem des Lehrermangels? Nein. Darüber sind sich Realschulleiterin Waltraud Eder, ihr Stellvertreter Stefan Wiedemann und Lehrer Ralph Fischer einig. Sie befürchten auch nicht, dass KI-Programme die Lehrkräfte irgendwann ersetzen. Im Gegenteil: Lehrer und Schüler profitieren davon. Das ist die Erfahrung, die bisher an der Conrad-Graf-Preysing-Realschule gemacht worden ist. Sie nimmt Teil am fünfjährigen Modellversuch „KI@school“, als eine von drei Realschulen in ganz Bayern.
