Die Schließung von Schulen, wie es sie seit Anfang des Jahres im Kampf gegen die Corona-Pandemie wieder gab und gibt, hat eklatante Folgen für viele Schulkinder in Deutschland.
Das ergab eine Umfrage des Münchener Ifo-Instituts unter 2122 Eltern im Februar und März dieses Jahres. Weniger gelernt, mehr am Computer und Handy gespielt, häufige Streits mit den Eltern und massive Nachteile insbesondere für leistungsschwächere Kinder und solche aus einem sozial benachteiligten Umfeld.
"Die Mehrzahl der Eltern denkt, dass man jetzt pro Stunde gesehen deutlich weniger lernt als in der Schule", erläuterte am Dienstag Ludger Wößmann, Leiter des Ifo-Zentrums für Bildungsökonomie, das Ergebnis. "Wir sehen in vielen Bereichen, auch jenseits des Lernens, dass die Schulschließungen eine große psychische Belastung sind."
