Wer ein Problem kleinreden möchte, benutzt gerne einen positiv besetzten Begriff wie Herausforderung. Der Psychologe Markus Väth nennt diese Form der sprachlichen Verniedlichung treffend „Begriffs-Washing“. Und so wundert es wenig, dass auch kurz vor dem Start ins neue Schuljahr von „gleich mehreren neuen Herausforderungen“ die Rede ist. Das ist beunruhigend.
An Bayerns Schulen türmen sich nämlich die Probleme – allen voran die zu dünne Personaldecke. Eine schnelle Lösung? Unmöglich! Ähnlich liegt der Fall bei der Digitalisierung. Sie wird nicht mit der nötigen Konsequenz vorangetrieben....
